Issues d'un colloque organisé par l'IUFM de Bourgogne en mars 2005 à Dijon, ces contributions sont consacrées aux questions posées par les outils utilisés dans la formation des enseignants d'éducation physique et sportive, que ce soit au tout début ou en cours de carrière. Avec des présentations de dispositifs et d'expérimentations, ainsi que des réflexions. ©Electre 2024
Analyse de pratiques : miroir des apprentissages
Que transmet le professeur, pourquoi, et comment ?
Au-delà des adossements théoriques fondamentaux pour les chercheurs, malgré les différenciations didactiques spécifiques à chaque discipline, cette question est bien celle qui est posée par l'usage des outils d'analyse de pratiques.
Cet ouvrage propose, présente, illustre un certain nombre d'outils utilisés dans des dispositifs de formation initiale et continue de professeurs d'EPS.
Conférences introductives et contributions de présentations de dispositifs côtoient dans ce livre des relations d'expérimentation et des réflexions sur les « bricolages » que les formateurs sont amenés à produire.
Ce colloque, au plein sens du terme, s'est tenu à Dijon les 18 et 19 mars 2005, et ce livre, bien plus que de traditionnels actes, se veut lui-même un outil de réflexion au service des enseignants d'EPS - et de tous les autres.
Paru le : 22/11/2006
Thématique : Not defined
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Dijon
Collection(s) : Documents, actes et rapports pour l'éducation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Denis Loizon
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-86621-381-7
EAN13 : 9782866213817
Reliure : Broché
Pages : 185
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g
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