Réflexion sur le triptyque information-savoir-connaissance dans le cadre de l'alternance visant à comprendre les processus de l'intégration du savoir. L'auteur élabore un modèle d'inspiration constructive approfondissant la problématique du savoir scolaire, le développement de la personne et la portée éducative de l'information. Ce modèle est confronté aux données recueillies auprès d'élèves. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 14/04/2008

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Jacques Legroux

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Alternances et développements

Contributeur(s) : Préfacier : Jean-Noël Demol

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-296-05494-3

EAN13 : 9782296054943

Reliure : Broché

Pages : 320

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm

Épaisseur: 1.7 cm

Poids: 450 g

34,00 €

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