L'auteur analyse le fonctionnement de la pensée des élèves lors de la résolution de problèmes mathématiques et observe que la plupart utilisent des règles sans justification mathématique. Il propose plusieurs pistes de réflexion concernant le rôle de tutelle du professeur ou des parents qui aident leurs enfants à faire leurs devoirs. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 29/06/2011

Thématique : Not defined

Auteur(s) : Auteur : Anibal Cortés

Éditeur(s) : Hermann

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Préfacier : Charles Tijus

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7056-8066-4

EAN13 : 9782705680664

Reliure : Broché

Pages : 209

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 16.0 cm

Épaisseur: 1.1 cm

Poids: 292 g

28,00 €

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