Synthèse sur le statut, les conditions sociales et les représentations culturelles de l'enseignant dans l'Afrique contemporaine. L'auteure analyse la crise des vocations qui sévit sur le continent. Elle indique des pistes qui permettraient aux enseignants d'exercer leur métier avec fierté et sérénité, à l'heure où la profession est largement décriée en Afrique. ©Electre 2024
Être enseignant ne fait plus rêver. Elle est loin, l'époque où l'enseignant était adulé, craint et respecté. De nos jours, beaucoup d'idées fausses circulent à propos de ce corps, qui a perdu ses lettres de noblesse au fil des années. L'enseignement, souvent considéré comme un métier facile et non contraignant, avec peu d'heures de cours et beaucoup de vacances scolaires, est très loin de ce long fleuve tranquille.
Qu'en est-il en réalité ? Tout le monde peut-il, du jour au lendemain, devenir «éducateur» ? Pourquoi tant de malaise dans un corps qui ne demande qu'à redorer son blason ? Enseigner à juste titre est le plus beau métier du monde, mais on entend au loin les cris des enseignants. Quelle est la cause de leur chagrin et d'où viendra leur salut ?
Paru le : 23/04/2013
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Fleur Nadine Mvondo Mvondo
Éditeur(s) :
Harmattan Cameroun
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Alain T. Capo-Chichi
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-00272-9
EAN13 : 9782343002729
Reliure : Broché
Pages : 196
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 240 g
Carte fidélité
Mollat Radio
