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Faire des maths en classe ? : didactique et analyse de pratiques enseignantes


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Résumé

Pour un élève, pour un étudiant, qu'est-ce que faire véritablement des mathématiques ? Ces textes ici réunis présentent les théories et les résultats de recherche en didactique des mathématiques dans la formation et dans l'enseignement. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 15/10/2003

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : INRP

Collection(s) : Didactiques des disciplines

Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Institut national de recherche pédagogique (France) - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Assemblée des directeurs d'IREM (France) - Directeur de publication : Jacques Colomb - Directeur de publication : Jacques Douaire - Directeur de publication : Robert Noirfalise

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782734209423

Reliure : Broché

Pages : 257

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 450 g