Cet essai vise à montrer que l'école maternelle serait devenu un simple outil de garderie. Chargé d'inspecter ces établissements, l'auteur met en évidence son coût exorbitant pour la collectivité, son efficacité pédagogique limitée, la mobilisation d'enseignants surdiplômés pour les tâches qui leur sont dévolues. Il propose ainsi des pistes pour refonder cette institution. ©Electre 2024
Il faut fermer les écoles maternelles
Notre école maternelle va mal. Manque d'ambition, ambiguïté de sa mission, confusion des rôles... cette belle exception française enviée par le monde entier pendant des décennies n'est plus adaptée à son temps. Notre école maternelle se meurt. Elle ressemble de plus en plus à une simple garderie qui confond éducation et enseignement, creuse les inégalités et ignore la demande pédagogique des parents. Notre école maternelle doit être réformée d'urgence. Pour l'avenir de nos enfants et celui de notre pays.
Dans cet essai aux accents pamphlétaires, l'auteur dresse le tableau noir d'une institution inefficace et coûteuse qui scolarise aujourd'hui 99,9 % des enfants de trois à cinq ans. Un constat accablant et des propositions concrètes pour (ré)inventer l'école préélémentaire de demain.
Paru le : 06/03/2008
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Julien Dazay
Éditeur(s) :
Michalon
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84186-441-6
EAN13 : 9782841864416
Reliure : Broché
Pages : 121
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 144 g
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