Présente 32 outils centrés sur l'analyse des pratiques qui change la manière de former les enseignants. ©Electre 2024
L'introduction d'abord timide, clandestine, localisée, de l'analyse de pratique dans la formation d'enseignants est devenue, en une dizaine d'années, massive, omniprésente. Cette évolution a placé certains formateurs devant des difficultés, les obligeant à renverser leur conception de la formation et à mettre en oeuvre de nouvelles façons de former. Cette mutation a parfois été douloureuse et a souvent abouti à la remise en cause de l'évolution elle-même.
S'appuyant sur des pratiques de formation usuelles dans un centre de formation d'enseignants, les auteurs de cet ouvrage dressent un panorama des dispositifs d'analyse de pratique. L'étude permet de repérer la variété et la finesse des mises en oeuvre concrètes et de mettre en évidence les contradictions et les dilemmes qui traversent les formateurs. Le fait de rassembler 32 outils de formation pratiques, de les ordonner, de les commenter sur la base de témoignages et d'interprétations énoncés par les formateurs eux-mêmes, a pour objectif de permettre au lecteur de s'approprier ces outils. Les exemples présentés n'ont aucune visée modélisante : il s'agit simplement, pour une équipe de formateurs, de recenser ce qui se fait au quotidien en analyse de pratique, à des fins de mutualisation et de co-formation.
Paru le : 15/11/2004
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Jacques-André Méard Auteur : Françoise Bruno
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Nice
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866293956
Reliure : Broché
Pages : 93
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Poids: 0 g
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