Partant de cette matrice de l'enseignement secondaire actuel que sont les collèges d'humanités, ce livre étudie les divers modes de fréquentation du passé proposés aux élèves du XVIIe siècle. Il éclaire la façon dont se sont formés certains des contenus et des procédés pédagogiques réutilisés par l'histoire au XIXe siècle lors de son introduction dans le plan d'études des lycées. ©Electre 2025
Comment se constitue une matière scolaire ? Introduite assez tard dans le curriculum, l'histoire se prêtait bien à une enquête sur les processus de l'innovation pédagogique.
Partant de cette matrice de l'enseignement secondaire actuel que sont les collèges d'humanités, ce livre étudie les divers modes de fréquentation du passé proposés aux élèves du XVIIe siècle. Suivant le cheminement par lequel un enseignement historique autonome à l'usage des <
Paru le : 13/01/1998
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Annie Bruter
Éditeur(s) :
Belin
Collection(s) : Histoire de l'éducation
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782701122762
Reliure : Broché
Pages : 240
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 418 g
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