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La littérature en corpus : corpus implicites, explicites, virtuels

Paru le : 01/04/2010
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Brigitte Louichon - Directeur de publication : Annie Rouxel

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Résumé

Les contributions rassemblées dans cet ouvrage envisagent la manière dont les enseignants de littérature constituent un corpus ou les ensembles d'oeuvres, qu'ils donnent à lire, la manière dont les institutions nationales et internationales les programment, et la manière dont les élèves se les approprient. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

La littérature en corpus Corpus implicites, explicites, virtuels La littérature en corpus réfléchit à l'enseignement de la littérature à partir de la question du corpus. Établir un corpus consiste à sélectionner des oeuvres (lues ou à lire) ; ce qui revient à découper, dans le champ infini des oeuvres que l'on pourrait donner à lire, un espace qui est aussi un miroir réfractant les valeurs de la société ou de l'individu qui opère le découpage. Le corpus est établi, suivant les contextes, à partir des programmes et des listes institutionnelles, ou à partir des programmations et progressions des enseignants ou formateurs d'enseignants. Comment la liste des oeuvres sur le cycle 3 a-t-elle été élaborée ? Que lisent les élèves en 4e ? Lit-on des albums au cycle 3 ? Sur quels textes les candidats au baccalauréat sont-ils effectivement interrogés ? Quels albums choisir pour des élèves de petite section de maternelle ? Sur quelles oeuvres s'appuyer pour former de jeunes professeurs des écoles à la poésie ? Voilà quelques-unes des questions abordées par cet ouvrage, dans une double perspective, descriptive (que donne-t-on à lire ?) et prospective (que pourrait-on donner à lire ?). Dans le même temps, cet ensemble d'articles permet de mieux appréhender les méthodes diverses de la recherche en didactique de la littérature : enquêtes, analyses de pratiques, analyses de manuels, réflexions épistémologiques... Alors que l'analyse de corpus constitue une approche commune à de nombreuses didactiques, La Littérature en corpus pose ainsi les fondements d'une réflexion autour de la notion de corpus en didactique de la littérature, sujet peu abordé jusqu'alors.

Fiche Technique

Paru le : 01/04/2010

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Dijon

Collection(s) : Documents, actes et rapports pour l'éducation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-86621-564-8

EAN13 : 9782866215644

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 324

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : - cm

Poids : - g