L'auteur prône l'emploi de cette démarche méthodologique, qui permet notamment une progression fondée sur la reconnaissance de ses erreurs, dans le monde de l'éducation. Il met en lumière ses potentialités, sa mise en oeuvre dans le contexte éducatif et propose des pistes d'action aux enseignants, aux formateurs et aux acteurs sociétaux. ©Electre 2024
La praxéologie dans le contexte éducatif
Construction d'une interface évolutive d'enseignement
L'objectif de cet ouvrage est d'exposer la mise en application de la praxéologie, son implication et ses potentialités au sein de contextes éducatifs, afin d'inciter les intervenants à développer son emploi dans les dynamiques sociétales.
Une synthèse contextualisée de la praxéologie nous plonge au coeur des réalités du monde éducatif et de l'univers sociétal où nous évoluons. L'exercice parental, l'action éducative dite normale ou les pratiques de pédagogie différenciée ainsi qu'un regard sur les violences scolaires, desquels sont extraits des enseignements mettent en évidence des pratiques de la praxéologie dans l'interface évolutive d'enseignement.
L'intérêt de cet ouvrage est, au-delà de l'évidence de la mise en oeuvre permanente de cette méthodologie souvent astreignante, de proposer des pistes d'intervention aux enseignants, aux formateurs, aux actants sociétaux afin que la praxéotogie devienne un outil, un levier éducatif et un vecteur de la construction efficiente du monde de demain.
Paru le : 23/01/2015
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Yannick Brun-Picard
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Enfance, éducation et société
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-05582-4
EAN13 : 9782343055824
Reliure : Broché
Pages : 226
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 280 g
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