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La socialisation professionnelle des enseignants du secondaire : parcours, expériences, épreuves

Paru le : 09/11/2012
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Le sens social
Contributeur(s) : Directeur de publication : Pascal Guibert - Directeur de publication : Pierre Périer - Postfacier : Philippe Perrenoud

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Résumé

Les étapes et parcours qui caractérisent l'accès au métier d'enseignant et son exercice dans le secondaire sont analysés afin de mieux comprendre les expériences et épreuves vécues par les enseignants lors de leurs débuts ainsi que leur place dans le processus de socialisation professionnelle. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

Le sens social L'étude de l'insertion et de la socialisation professionnelle des enseignants débutants en collèges et lycées révèle des situations très contrastées. Pour appréhender cette diversité, l'analyse de la singularité des parcours, des réorganisations successives de la pratique et du rapport au métier s'avère incontournable. L'expérience des débuts suggère de comprendre précisément la manière dont les jeunes professeurs composent avec des situations pédagogiques jalonnées d'épreuves mettant en jeu leur autorité, leur rôle dans la classe et le sens de leur engagement professionnel. Les textes réunis dans cet ouvrage éclairent différentes facettes de ce processus d'apprentissage. Dans ce contexte, la socialisation apparaît à la fois plurielle, continue et individuelle. C'est pourquoi les perspectives méthodologiques et théoriques adoptées s'intéressent à assembler les ruptures et continuités de trajectoire ou d'expériences dans un même cadre analytique. Passé et présent sont reliés selon le jeu des reconstructions et réinterprétations successives. Cette négociation des réalités du travail, en relation avec l'histoire singulière des individus et les contextes d'action, façonne les étapes de la socialisation professionnelle des enseignants. À un moment où leur recrutement se tarit en. France comme ailleurs, tandis que la disparité des conditions d'enseignement bouscule leurs repères d'activité et d'identité, ces questionnements prennent un relief tout particulier.

Fiche Technique

Paru le : 09/11/2012

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Presses universitaires de Rennes

Collection(s) : Le sens social

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7535-2075-5

EAN13 : 9782753520752

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 162

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,2 cm

Poids : 258 g