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Sciences - SavoirsScolairePédagogieEducation - GénéralitésSystème éducatif
Le pourquoi en mathématique : pour une analyse critique de l'acte pédagogique

Le pourquoi en mathématique : pour une analyse critique de l'acte pédagogique

Auteur : Francine Jaulin-Mannoni

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Résumé

L'ambition est de montrer qu'aucune pédagogie n'est possible si elle se soucie peu d'apporter une réponse à la question du pourquoi. Mieux comprendre les mathématiques afin de mieux les enseigner, c'est non seulement accéder aux objets qu'elles élaborent, mais aussi saisir la genèse de cet accès. ©Electre 2024

Fiche Technique

Paru le : 01/11/2001

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Francine Jaulin-Mannoni

Éditeur(s) : APECT

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782904430077

Reliure : Spirale

Pages : 206

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 0 g