Penser la formation professionnelle a l'enseignement oblige à clarifier la contribution spécifique des didactiques des disciplines au « savoir-enseigner ». Dans cet ouvrage collectif, les auteurs traitent essentiellement de trois questions : l'articulation entre la didactique générale et les didactiques spécifiques; les liens à tisser entre le pédagogique et le didactique sur le terrain de la pratique; et, enfin, la compatibilité entre les points de vue critique, normatif et pratique dans le travail didactique. Ils débattent des enjeux actuels de ces didactiques en transformation et confirment le besoin de consolider les réseaux de collaboration entre didacticiens de divers pays, de diverses disciplines et de divers contextes socioéducatifs. ©Electre 2024
Paru le : 01/09/2005
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Directeur de publication : Suzanne Laurin Directeur de publication : Philippe Jonnaert Collaborateur : Pauline Provencher
Éditeur(s) :
PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Collection(s) : Éducation - Recherche
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782760511538
Reliure : Relié
Poids: 0 g
Carte fidélité
Mollat Radio
