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Les élèves : connaissances, compétences et parcours

Paru le : 04/01/2012
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Michel Quéré

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Résumé

Du socle commun de connaissances et de compétences à la carte scolaire en passant par le rôle des devoirs au domicile, cet ouvrage apporte des éclairages sur les conditions dans lesquelles s'opère le cursus scolaire. Les contributions s'attachent à esquisser des pistes pour connaître la part des déterminants socio-économiques dans la performance des élèves, et pour l'évaluer efficacement. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

Les élèves Connaissances, compétences et parcours Sous la direction de Michel Quéré, directeur de l'évaluation, de la prospective et de la performance (ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative) Il n'est nul besoin d'insister sur l'importance centrale que revêt pour chaque élève son cursus scolaire en termes d'insertion professionnelle et d'intégration dans la société. Pourtant, les conditions dans lesquelles s'opère ce parcours sont souvent méconnues. Du « socle commun de connaissances et de compétences » à la carte scolaire en passant par le rôle des devoirs au domicile, cet ouvrage nous apporte des éclairages très utiles. Ce faisant, il s'attache à esquisser des pistes de réponse à des questions essentielles telles que : quelle est la part des déterminants socio-économiques dans la performance des élèves ? Comment évaluer efficacement celle-ci ? Un ouvrage collectif passionnant et d'actualité, qui, une nouvelle fois, rend crédit à l'idée que l'éducation est bien l'affaire de tous. Contributions de Jean-Pierre Astoul, Rachid Bouhia, Jean-Paul Caille, Jean-François Chesné, Nadine Dalsheimer-Van Der Tol, Jeanne-Marie Daussin, Paul Esquieu, Pascal Guillois, Marlène Guillou, Noémie Le Donné, Catherine Régnier, Thierry Rocher, Thibaut de Saint-Pol et Bruno Trosseille. Cet ouvrage reprend l'intégralité du texte du dossier « Les élèves : connaissances, compétences et parcours » paru en décembre 2010 dans le N° 79 de la revue Éducation & formations (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, ministère de l'Écation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative).

Fiche Technique

Paru le : 04/01/2012

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : La Documentation française

Collection(s) : Les études de la Documentation française, n° 5343-5344

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 3303331953432

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 194

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,2 cm

Poids : 374 g