L'usage des technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'école a depuis longtemps constitué un attrait pour le monde de l'éducation. La nécessité est aussi exprimée de vérifier en quoi ces dernières font une différence dans l'apprentissage. Cet ouvrage présente les résultats d'une recherche qui porte sur la description de l'intégration des TIC à l'école secondaire et sur l'évaluation des résultats des élèves quant à leur motivation et à leurs attitudes et quant à la qualité de leurs productions écrites en français et en anglais. ©Electre 2024
Paru le : 10/01/2010
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Diane Huot Auteur : Josiane Hamers Auteur : France H. Lemonnier Auteur : Susan Parks
Éditeur(s) :
PRESSES DE L'UNIVERSITÉ LAVAL (PUL)
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7637-8772-5
EAN13 : 9782763787725
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