Les normes, en prenant le pas sur l'éducation, participent à la fois du plus haut niveau par imposition des politiques scolaires européennes et descendent jusqu'au plus personnel de l'élève. A travers les programmes de langues, de français, les textes institutionnels, elles dévalorisent le savoir et déforment ainsi le rôle dévolu à l'éducation dans un monde commandé par l'économie de marché. ©Electre 2024
Normes et normativité en éducation
Entre tradition et rupture
Le rapport entre normes et éducation ne va plus de soi, la référence aux normes tend à prendre le pas sur les autres, devenant l'instance fondatrice de toutes les autres.
Elles participent à la fois du plus haut niveau par imposition des politiques scolaires européennes et descendent jusqu'au plus personnel de l'élève, sa réalisation par l'écriture. S'intériorisant chez les acteurs progressivement depuis plus d'un siècle, elles imprègnent les programmes de langues, de français, les textes institutionnels, phagocytent l'orientation, dévalorisent le savoir sans faire beaucoup appel à l'esprit critique et créent le conflit entre les institutions éducatives et les disciplines.
Elles préparent aux enseignants des lendemains professionnels difficiles, si on établit une homologie avec le monde de l'entreprise. Ces nouvelles caractéristiques de la norme donnent ainsi à voir le rôle qui est désormais dévolu à l'éducation dans un monde commandé par l'économie de marché.
Paru le : 01/12/2011
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Odile Schneider-Mizony - Directeur de publication : Maurice Sachot
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-56856-3
EAN13 : 9782296568563
Reliure : Broché
Pages : 185
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 310 g
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