Tente de déterminer les facteurs d'hétérogénéité linguistique en milieu scolaire et la prise en compte par les institutions de cette hétérogénéité en France, en Côte d'Ivoire, à l'île Maurice et à Madagascar. ©Electre 2024
Les travaux rassemblés dans ce volume peuvent être compris comme une approche sociolinguistique d'une question qui traverse l'ensemble des systèmes éducatifs: comment prendre en compte l'hétérogénéité des apprenants?
Cette question est étudiée sur des terrains divers, de la Haute Normandie à l'île Maurice en passant par la Côte-d'Ivoire et Madagascar, de l'enseignement primaire à l'université en passant par le collège, le lycée et les classes de français langue étrangère.
Cela permet de mettre en évidence les facteurs d'hétérogénéité des répertoires langagiers, les dynamiques en présence et les représentations associées à ces répertoires: maintien ou déperdition des langues minoritaires (issues de l'immigration, régionales), plurilinguisme, plurilectalisme. Cela permet aussi d'examiner les procédures d'évaluation de l'hétérogénéité linguistique et les choix faits par les institutions en matière de langue(s) et de norme(s).
Paru le : 22/12/2003
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Publications de l'Université de Rouen
Collection(s) : Publications de l'Université de Rouen et du Havre
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Claude Caitucoli - Directeur de publication : Claude Caitucoli
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782877753470
Reliure : Broché
Pages : 191
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 320 g
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