Aborbe un problème pédagogique essentiel qui concerne les enfants dès le CP et propose un cheminement simple à l'apprentissage de la lecture. ©Electre 2024
La dyslexie aujourd'hui fait couler beaucoup d'encre. Les cabinets d'orthophonie s'emplissent d'enfants en échec scolaire. Selon l'auteur, orthophoniste, sur les 10 % d'élèves dits «dyslexiques» en primaire, à peine 1 % le sont réellement.
Cet ouvrage a été conçu au cours de rééducations d'enfants mal-lisants. Il s'est enrichi d'entretiens quotidiens avec des parents anxieux, des adolescents mal à l'aise dans leur rapport à l'écrit et des enseignants incertains.
Après une analyse en profondeur des processus d'installation de la lecture, l'auteur porte un regard nouveau sur une stérile querelle de méthode et souligne la confusion faite actuellement entre mauvais lecteurs et dyslexiques. Elle dénonce certaines pratiques scolaires qui s'avèrent très sélectives et propose des voies pédagogiques préventives.
Un livre destiné à tous les parents et enseignants qui veulent lutter contre l'échec de l'enfant dès le cours préparatoire.
Paru le : 06/09/2001
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Colette Ouzilou
Éditeur(s) :
Presses de la Renaissance
Collection(s) : Documents
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782856168295
Reliure : Broché
Pages : 212
Hauteur: 230.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 238 g
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