Présentation et analyse des difficultés en mathématiques observées chez les élèves de cycle 2 et propose grâce à des activités de manipulation, d'amener les élèves en échec à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut. ©Electre 2024
Face aux difficultés en mathématiques d'un nombre important d'élèves de CP et CE1, bien des enseignants se sentent démunis: les matériels pédagogiques existants prennent peu en compte les blocages qui se mettent en place, et la multiplication des exercices d'entraînement s'avère peu efficace, surtout à long terme.
Cet ouvrage recense et analyse les difficultés généralement observées dans ces classes et propose, principalement à l'aide d'activités de manipulation, de multiples manières, d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut et à assimiler les raisonnements indispensables.
Paru le : 12/07/2006
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Catherine Berdonneau
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Pédagogie pratique
Série(s) : Aider les élèves en difficulté en mathématiques, CP-CE1
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011709196
Reliure : Broché
Pages : 239
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 317 g
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