en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Au sommaire, notamment : La psychologie comme discipline-outil dans les recherches en didactique des APS (B. David) ; Implications didactiques d'une théorie de l'action motrice : synthèse assimilatrice et enseignement fonctionnel du volley-ball (M. Recopé) ; De l'explicitation au point de vue en première personne (P. Vermersch)... ©Electre 2025
Paru le : 15/08/2002
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
INRP
Collection(s) : Didactiques des disciplines
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Jacques Colomb - Editeur scientifique (ou intellectuel) : - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Institut national de recherche pédagogique (France)
Série(s) : Impulsions : recherches en didactique des APS, de l'EPS, des STAPS
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782734208747
Reliure : Broché
Pages : 162
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 312 g