Les auteurs proposent dans chaque chapitre les rubriques suivantes : pour pratiquer en classe, des propositions d'activités ; pour réfléchir, des outils d'analyse sur sa propre pratique d'enseignement ; pour mémoire, un rappel théorique ; pour aller plus loin, des lectures conseillées spécialisées. ©Electre 2024
Comment aborder des textes littéraires en classe de langue ? En quoi le texte littéraire a-t-il un rôle important à jouer dans l'apprentissage d'une langue étrangère ?
Quel type de relations le texte littéraire entretient-il avec le lecteur ? Comment s'appuyer sur ces relations pour orienter l'apprenant dans la découverte du texte, sans se substituer à lui ?
Quels textes choisir ? Comment les donner à lire et quelles activités construire autour d'eux ?
Dans cet ouvrage, les propositions des auteurs s'articulent autour d'approches théoriques qui permettent aux enseignants de reconsidérer leur point de vue sur la littérature pour envisager des démarches pédagogiques diversifiées.
Paru le : 16/02/2000
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Marie-Claude Albert Auteur : Marc Souchon
Éditeur(s) :
Hachette français langue étrangère
Collection(s) : F
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011551399
Reliure : Broché
Pages : 190
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 282 g
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