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Le courage d'éduquer : imagination morale et activité des éducateurs en contexte scolaire

Auteur : Vincent Lorius

Paru le : 02/03/2015
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Philippe Meirieu

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Résumé

Une étude articulée autour de trois dimensions du courage dont les éducateurs ont à faire preuve pour affronter la réalité quotidienne de leur métier : le courage des renoncements, le courage de la prudence et le courage des commencements. Pour étayer son propos, l'auteur s'appuie sur un corpus essentiellement philosophique et sur son expérience au sein du système éducatif. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

A l'origine de ce livre, il y a l'hypothèse qu'une partie de ce qui explique un fréquent sentiment de découragement chez les éducateurs scolaires concerne leur façon de concevoir les questions d'éthique professionnelle. L'ouvrage interroge donc une conception des devoirs professionnels éducatifs se réduisant à la mise en oeuvre d'obligations (morales, réglementaires...). Après un cheminement qui prend appui sur des concepts relevant de la philosophe morale, l'auteur arrive à la conclusion que les valeurs scolaires classiques (primauté du mérite, du travail,...), considérées comme des obligations, peuvent devenir des obstacles à l'action scolaire : les éducateurs ont d'ailleurs, dans la pratique, déjà tiré les conséquences de cet état de fait en procédant à des inventions éthiques leur permettant effectivement de faire face aux situations quotidiennes. C'est ce difficile travail qui constitue le courage d'éduquer. La notion de courage apparaît alors comme ayant un double pouvoir. D'abord celui de permettre une mise à jour de caractéristiques peu explorées de la pensée éthique des éducateurs scolaires, mais également celui de proposer une image explicative de celle-ci renouvelée car ne prenant pas a priori les principes moraux comme points d'appui premiers et obligatoires d'un positionnement professionnel adapté à une école oeuvrant dans un monde pluraliste.

Fiche Technique

Paru le : 02/03/2015

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Vincent Lorius

Éditeur(s) : PUN-Editions universitaires de Lorraine

Collection(s) : Questions d'éducation et de formation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-8143-0220-5

EAN13 : 9782814302204

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 158

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 0,9 cm

Poids : 276 g