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Faire réussir l'école : éducation & devenir

Paru le : 27/02/2014
Éditeur(s) : Chronique sociale
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Pédagogie formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Marie-Claude Cortial - Directeur de publication : José Fouque - Directeur de publication : Jean-Yves Langanay

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Résumé

Les contributeurs s'interrogent sur la fonction de l'école, la nature de l'apprentissage, le rôle de l'enseignant, les moyens d'accompagner l'élève, etc. L'ouvrage a pour finalité de participer aux débats en cours sur la réussite scolaire et d'apporter des repères qui permettent d'expérimenter au quotidien des changements bénéfiques à l'élève. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Faire réussir l'école « Faire réussir l'École ! ». Belle ambition citoyenne, surtout si on l'entend d'abord comme volonté de faire réussir les élèves. Cette double ambition est depuis 1984 celle d'Éducation et Devenir. Organisés en « groupes de liaison, de réflexion et de propositions », ses militants oeuvrent dans les écoles et établissements au service d'une pédagogie rénovée, d'une « vie scolaire » favorisant le vivre ensemble, l'ouverture sur l'environnement social et économique (parents, acteurs sociaux et économiques, collectivités territoriales, etc.) et d'une organisation scolaire articulant harmonieusement les différents échelons du système éducatif. Au cours de ces trente ans, ils ont inlassablement observé, proposé et mis en oeuvre. Projets d'établissement, conseils de vie lycéenne, conseil pédagogique, autonomie des établissements, formation des maîtres, individualisation des parcours, priorité aux plus défavorisés, continuité entre les degrés d'enseignement... constituent autant d'idées, de propositions et de réalisations où Éducation et Devenir a joué un rôle de pionnier. En donnant tout son sens à la notion de système, Éducation et Devenir a démontré sa constance dans l'affirmation que la réussite des élèves devait s'organiser depuis le niveau local, l'établissement, jusqu'au niveau central, le ministère, sans négliger les niveaux et cadres intermédiaires. Cette sélection d'articles réunit militants anonymes et cadres ou chercheurs réputés autour d'une volonté commune et de valeurs partagées. Elle se veut, dans la durée, un guide pour la refléxion et l'action.

Fiche Technique

Paru le : 27/02/2014

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Chronique sociale

Collection(s) : Pédagogie formation

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-36717-064-9

EAN13 : 9782367170640

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 239

Hauteur : 18 cm / Largeur : 12 cm

Épaisseur : 1,3 cm

Poids : 220 g