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Les sciences cognitives et l'école : la question des apprentissages


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Résumé

Les apprentissages sont au coeur des sciences de l'éducation, ils sont aussi l'objet d'étude des sciences cognitives. Les auteurs font un bilan des connaissances sur la question de l'apprentissage. 3 thèmes sont ici abordés : génétique et développement cognitif, stratégies de l'enseignant en situation d'interaction, savoirs et savoir-faire dans 3 disciplines : arithmétique, sciences et art. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 24/03/2003

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : PUF

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Michèle Kail - Directeur de publication : Michel Fayol

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782130534976

Reliure : Broché

Pages : VIII-497

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm


Épaisseur: 2.6 cm

Poids: 670 g