Chargement...
Chargement...
Sciences humaines - HistoireEducation et sociétéEducation - GénéralitésHistoire de l'école
Education et démocratie en Afrique et en Europe

Education et démocratie en Afrique et en Europe

Paru le : 05/03/2014
Éditeur(s) : L'Harmattan
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Philosopher en Afrique
Contributeur(s) : Directeur de publication : Irma Julienne Angue Medoux - Préfacier : Pierre Nzinzi

33,00 €
Expédié en 5 à 7 jours.
Livraison à partir de 0,01 €
-5 % Retrait en magasin avec la carte Mollat
en savoir plus
pdf
24,75 €
Protection: Digital watermarking
Acheter en numérique

Résumé

L'objet de cet ouvrage se situe au point de rencontre entre deux tendances de l'histoire universelle : la démocratie libérale et le postmodernisme. Ce dernier justifie le repli identitaire, entraîne une perte des valeurs et remet en cause l'utilité de l'éducation, pourtant seule à même de préserver le dialogue dans les démocraties néolibérales. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Éducation et démocratie en Afrique et en Europe La mondialisation économique produit une dépotentialisation des démocraties et de l'éducation. L'expérimentation de l'être humain qu'elle promeut ne vise que la satisfaction de ses désirs. Sa capacité à les satisfaire y est légitimée ipso facto comme humaine. La nécessité de l'éduquer disparaît donc dans cette expansion illimitée de ses croyances, de ses désirs et de ses volontés. Les institutions d'éducation s'y découvrent impuissantes à forger une culture humaine. Car en Afrique comme en Europe, l'éducation est focalisée sur l'enseignement scientifique et technologique, elle ne peut donc pas forger une formation culturelle des citoyens à la démocratie. Nous sommes pourtant obligés de recourir au dialogue là où les institutions juridiques, morales et politiques ne règlent plus la vie sociale pour nous et ce dialogue nous oblige à nous donner à nous-mêmes cette formation à l'aide des jugements que nous portons sur nos conditions de vie. Dans ce contexte, seule une montée en puissance de l'éducation peut guérir les démocraties néolibérales de leur volonté de puissance en promouvant l'exercice d'un jugement critique dans ce dialogue.

Fiche Technique

Paru le : 05/03/2014

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Philosopher en Afrique

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-343-02897-4

EAN13 : 9782343028972

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 320

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,7 cm

Poids : 515 g