L'auteur propose une étude sur les principes et les dynamiques de l'éducation, en lien avec les notions d'idéologie, de mondialisation, de développement et de croissance. Il montre une tendance de l'éducation axée sur la transmission horizontale, sur les sciences, les techniques et les savoir-faire, au détriment notamment des savoirs et de la qualité intellectuelle des formations. ©Electre 2024
Éduquer pour une mondialisation humaniste
Réflexions et propositions illustrées par des cas concrets
L'opposition entre « élever » et « éduquer » traduit bien la difficile cohabitation entre deux conceptions de l'éducation dont l'une, verticale, apparaît comme élitiste et aristocratique tandis que l'autre, horizontale, se veut démocratique et populaire. Montesquieu le disait bien, « Les lois de l'éducation seront différentes dans chaque espèce de gouvernement : dans les monarchies, elles auront pour objet l'honneur ; dans les républiques, la vertu ; dans le despotisme, la crainte. » (L'Esprit des lois, IV, 1)
Plutôt que d'espèce de gouvernement, ne devrions-nous pas parler d'ordre ? A l'ère de la mondialisation libérale, les lois de l'éducation privilégient l'horizontalité, les sciences et techniques, et mettent l'accent sur les savoir-faire plutôt que sur les savoirs, le tout dans un espace scolaire de plus en plus dérégulé et en proie à l'anarchie. Un processus est en marche et s'il aboutit, l'éducation échappera aux Etats pour tomber sous le contrôle du marché globalisé. Conséquences à terme : évacuation ou appauvrissement des contenus intellectuels et culturels des formations, formatage des élites, cumul à la longue des acquis culturels du groupe social privilégié et aggravation des inégalités face au savoir (dixit J. Attali). Il est encore possible de donner une orientation humaniste à la mondialisation en cours. Cet ouvrage propose quelques pistes dans cette direction.
Paru le : 03/06/2015
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Roger Kaffo Fokou
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Points de vue
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-06152-8
EAN13 : 9782343061528
Reliure : Broché
Pages : 143
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 195 g
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