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Résumé

Des chercheurs en éducation, philosophes, sociologues, linguistes et économistes s'interrogent sur l'efficacité des enquêtes d'évaluation internationales, analysent leurs enjeux et leur impact sur les systèmes de formation nationaux, et étudient les différents niveaux d'évaluation, resituant le débat éducatif dans une perspective historique et sociale. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 12/12/2006

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Education comparée

Contributeur(s) : Directeur de publication : Dominique Groux - Directeur de publication : Jürgen Helmchen - Directeur de publication : Elisabeth Flitner

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782296019454

Reliure : Broché

Pages : 491

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm

Épaisseur: 2.7 cm

Poids: 585 g

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