Fait le point sur la situation de l'éducation en France et sur le fonctionnement du ministère de l'Education nationale. Pointe les insuffisances et propose quelques pistes, sans prôner un retour à l'école d'antan ni désespérer des élèves et des enseignants. ©Electre 2024
Nous retournerons à l'école quand elle ira mieux !
L'Éducation nationale, qui ne parvient pas à répondre clairement à un profond besoin de transparence ni à fournir une évaluation crédible du système scolaire, n'apprécie guère que l'on mette à jour ce qu'elle prend grand soin de dissimuler aux parents, à l'opinion publique et même à ses personnels.
Derrière l'apparent badinage du titre, le lecteur se trouve entraîné dans une sorte de visite guidée jusque dans les coulisses de cette étonnante institution. Même si le regard sur l'état des lieux est parfois dénué de complaisance, même si des insuffisances peuvent être pointées avec malice, il n'est pas question de prôner un quelconque retour à l'école d'antan, ni de désespérer des élèves et de leurs maîtres.
Ayant exercé au cours de sa carrière à différents niveaux de l'institution - à laquelle il reste très profondément attaché - l'auteur propose quelques pistes de bon sens susceptibles de fournir des chances raisonnables de « rétablissement » à une École en proie aux affres d'une langueur chronique.
Paru le : 04/05/2005
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : François Bénard
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Questions contemporaines
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747580519
Reliure : Broché
Pages : 155
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 180 g
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