Dresse un bilan des différentes réformes administratives et pédagogiques qui ont touché le système éducatif français. Après avoir fixé les grands principes du service public de l'éducation et la répartition des compétences, l'auteure traite notamment de la déconcentration de l'administration, des enseignements délivrés et des établissements et ce, à tous les niveaux scolaires et universitaires. ©Electre 2024

Le système éducatif français a connu de profonds changements depuis quelques décennies, lentes évolutions ou réformes plus radicales. Les questions abordées sur ce sujet sont particulièrement complexes car elles ont trait à la fois à l'administration et à la pédagogie. En outre, les institutions sont nombreuses et juridiquement différentes, les textes sont innombrables et souvent difficiles d'accès. Mais le sujet est d'une actualité brûlante à un moment où les réformes se succèdent sans pour autant être parfaitement comprises ou même simplement connues des usagers comme des administrés.

Il convenait dès lors de présenter de manière synthétique et structurée les différents aspects du système éducatif français. Après une introduction consacrée à la présentation du service public de l'enseignement et à la répartition des compétences, l'auteur développe successivement :

• l'administration de l'éducation : l'administration centrale ; l'administration déconcentrée : l'académie ; l'administration départementale ;
• les enseignements scolaires et universitaires : l'enseignement du premier degré ; l'enseignement du second degré ; l'enseignement supérieur et la recherche ;
• les établissements d'enseignement scolaire : les écoles ; les collèges et les lycées ; les autres établissements d'enseignement ;
• le fonctionnement de l'établissement public local d'enseignement (EPLE) : administration ; gestion ; les personnels ; la vie scolaire ;
• les enseignements supérieurs : les établissements d'enseignement supérieur ; l'organisation de l'université ; les oeuvres universitaires.

Ainsi conçu, cet ouvrage s'adresse prioritairement aux candidats aux concours internes et externes de l'administration de l'éducation (catégories A et B) mais aussi aux candidats aux différents concours qui doivent avoir une culture administrative sur le système éducatif. Il s'adresse enfin à tous les étudiants, acteurs du système éducatif, usagers et, de manière générale, à tous les citoyens désireux de connaître et de mieux comprendre l'organisation et le fonctionnement du premier service public de l'Etat.