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Commend apprend-on ? : la recherche au service de la pratique

Paru le : 02/11/2010
Éditeur(s) : OCDE
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Hanna Dumont - Editeur scientifique (ou intellectuel) : David Istance - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Francisco Benavides

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Résumé

Ouvrage dans lequel des chercheurs d'Amérique du Nord et d'Europe s'interrogent sur les circonstances et méthodes favorisant le processus d'apprentissage. Etudie également l'influence des motivations et des émotions des jeunes sur leurs apprentissages. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Comment apprend-on ? La recherche au service de la pratique Que savons-nous de la façon dont nous apprenons ? Quelle influence les motivations et les émotions des jeunes ont-elles sur leurs apprentissages ? Dans quelles circonstances le travail en groupe, l'évaluation formative ou les pédagogies par projet donnent-ils les meilleurs résultats ? Qu'en est-il de l'apprentissage à l'aide des technologies ou au sein de la famille ? Voilà quelques-unes des questions abordées pour l'OCDE par des chercheurs de premier plan d'Amérique du Nord et d'Europe, parmi lesquels Brigid Barron, Monique Boekaerts, Erik De Corte, Linda Darling-Hammond, Kurt Fischer, Andrew Furco, Richard Mayer, Lauren Resnick, Barbara Schneider, Robert Slavin, James Spillane, Elsbeth Stern et Dylan Wiliam. Réunissant les éclairages apportés par la recherche sur la nature de l'apprentissage et sur diverses applications éducatives, cet ouvrage en dégage sept principes fondamentaux. C'est une lecture incontournable pour tous ceux qui s'intéressent à ce que la recherche a à dire sur l'optimisation des apprentissages en classe, à l'école et ailleurs. Visant avant tout à inspirer les pratiques et les réformes éducatives, il intéressera tout particulièrement les enseignants, les chefs d'établissement, les formateurs d'enseignants, les conseillers et décideurs ainsi que la communauté des chercheurs en sciences de l'éducation.

Fiche Technique

Paru le : 02/11/2010

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : OCDE

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 92-64-08693-5

EAN13 : 9789264086937

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 356

Hauteur : 23 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,8 cm

Poids : 552 g