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Histoire du système éducatif

Auteur : Vincent Troger

Auteur : Jean-Claude Ruano-Borbalan

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Résumé

Cette étude s'attache à montrer que les valeurs philosophico-pédagogiques de l'éducation se comprennent sur la très longue durée et que les formes actuelles du système éducatif (établissements, classes, cursus...) sont issues d'une révolution du XVIe siècle. Par contre, les institutions et la forme de l'enseignement ont varié selon les évolutions sociales, politiques et économiques. ©Electre 2024

En France, chacun passe en moyenne 15 ans à l'école. L'école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant l'histoire de ce système, on peut observer que, si les contenus de l'enseignement sont issus d'une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi à partir du XVIe siècle des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques.

Cet ouvrage fait la synthèse de l'histoire de l'éducation en France aux travers d'interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire.

Fiche Technique

Paru le : 06/04/2005

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Vincent Troger Auteur : Jean-Claude Ruano-Borbalan

Éditeur(s) : PUF

Collection(s) : Que sais-je ?

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782130534839

Reliure : Broché

Pages : 126

Hauteur: 18.0 cm / Largeur 12.0 cm


Épaisseur: 0.8 cm

Poids: 100 g