Cette étude s'attache à montrer que les valeurs philosophico-pédagogiques de l'éducation se comprennent sur la très longue durée et que les formes actuelles du système éducatif (établissements, classes, cursus...) sont issues d'une révolution du XVIe siècle. Par contre, les institutions et la forme de l'enseignement ont varié selon les évolutions sociales, politiques et économiques. ©Electre 2025
Paru le : 06/04/2005
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Vincent Troger Auteur : Jean-Claude Ruano-Borbalan
Éditeur(s) :
PUF
Collection(s) : Que sais-je ?
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782130534839
Reliure : Broché
Pages : 126
Hauteur: 18.0 cm / Largeur 12.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 100 g
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