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De la métacognition à l'apprentissage autorégulé

De la métacognition à l'apprentissage autorégulé


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Résumé

Exposé des différences et points de convergence de la métacognition et de l'apprentissage autorégulé, et présentation de leurs avantages comparés dans le cadre scolaire, universitaire et professionnel. L'ouvrage propose un état des lieux des travaux de recherche sur ces concepts à divers niveaux d'enseignement, de l'élémentaire au supérieur dans le monde francophone. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 23/09/2016

Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : De Boeck supérieur

Collection(s) : Perspectives en éducation & formation

Contributeur(s) : Directeur de publication : Bernadette Noël - Directeur de publication : Sylvie C. Cartier - Préfacier : Jacques Tardif

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-8073-0184-9

EAN13 : 9782807301849

Reliure : Broché

Pages : 216

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 364 g