Cet ouvrage, issu d'une confrontation entre acteurs de l'éducation, élèves, enseignants, parents, chercheurs, élus, apporte réflexions et pistes de travail pour réaliser une école transmettant un savoir commun soucieux de l'intelligibilité du monde, prenant en compte les analyses des jeunes en rupture scolaire qui révèlent les insuffisances de l'offre éducative. ©Electre 2024
« Réussir à l'école », certes, mais y réussir quoi...
Pourquoi l'école doit-elle se mobiliser ? Autour de quelles finalités ?
Beaucoup trop de jeunes fréquentent l'école sans y construire le projet de devenir élève.
Beaucoup trop de jeunes la quittent, persuadés qu'ils n'ont rien à perdre.
Beaucoup trop de jeunes se plient à ses nécessités avec une exigence minimale, sans réaliser qu'ils pourraient beaucoup plus y gagner.
Cet ouvrage, issu d'une confrontation entre acteurs de l'éducation : élèves, enseignants, parents, chercheurs, élus..., apporte réflexions et pistes de travail pour :
Paru le : 15/02/2012
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Chronique sociale
Collection(s) : Pédagogie formation
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : La Bouture (Grenoble)
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-85008-904-6
EAN13 : 9782850089046
Reliure : Broché
Pages : 265
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 375 g
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