A travers une analyse sociologique des pratiques dans les classes, mais aussi dans les familles, dans les réunions de professionnels, etc., l'auteure met en lumière le paradoxe existant dans l'impératif d'autonomie adressé par l'enseignant, qui doit amener l'élève à vouloir librement se conformer aux règles et aux savoirs contenus dans le projet scolaire d'apprentissage. ©Electre 2025
Paru le : 05/02/2015
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Héloïse Dürler
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rennes
Collection(s) : Paideia
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7535-3613-5
EAN13 : 9782753536135
Reliure : Broché
Pages : 211
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 401 g
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