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Autisme et TSA : quelles réalités pour les parents au Québec? : santé et bien-être des parents d'enfant ayant un trouble dans le spectre de l'autisme au Québec

Directeur de publication : Catherine Des Rivières-Pigeon

Directeur de publication : Isabelle Courcy

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Résumé

Autisme, troubles envahissants du développement (TED), troubles du spectre de l'autisme (TSA)... Être parent d'un enfant atteint par l'un de ces troubles constitue une réalité de plus en plus courante. Cet ouvrage livre les résultats de recherches voulant donner la parole aux pères et aux mères, afin de mieux comprendre leur réalité (difficultés, implication, conciliation travail-famille) et leurs besoins. ©Electre 2024

Autisme, troubles envahissants du développement (TED), troubles du spectre de l'autisme (TSA)... Aujourd'hui, presque tout le monde connaît un enfant ayant reçu l'un de ces diagnostics dans son entourage éloigné ou immédiat. Être parent d'un enfant atteint par ces troubles constitue en effet une réalité de plus en plus courante. Afin de mieux comprendre le quotidien et les besoins de ces parents, les auteures ont voulu leur donner la parole, en menant des recherches sur l'expérience des pères et des mères par l'entremise de questionnaires et d'entrevues. Cet ouvrage présente une synthèse des résultats de leurs travaux, sous une forme plus accessible, pour que les personnes directement touchées par la problématique des TSA, qu'il s'agisse d'intervenants, d'enseignants ou des parents eux-mêmes, puissent en prendre connaissance. Il met en lumière les difficultés que les parents rencontrent, mais aussi la force dont ils font preuve ainsi que les ressources qu'ils mobilisent pour leurs enfants. En plus de traiter du bien-être des parents, il aborde d'autres aspects qui sont peu documentés, comme l'implication de ceux-ci dans le programme de stimulation de leur enfant, leur expérience de la conciliation travail-famille, les qualités qu'ils perçoivent chez leur enfant ou encore le soutien que peuvent leur procurer des intervenants ou d'autres parents actifs dans des forums de discussion sur le web. Surtout, il propose des solutions concrètes pour que soient mises en place des pratiques d'intervention qui correspondent véritablement aux besoins des parents.

Fiche Technique

Paru le : 12/05/2015

Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales

Auteur(s) : Directeur de publication : Catherine Des Rivières-Pigeon Directeur de publication : Isabelle Courcy

Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7605-3968-6

EAN13 : 9782760539686

Reliure : Broché

Pages : 184

Hauteur: 22.86 cm / Largeur 15.24 cm


Poids: 0 g