L'auteur, conseiller d'orientation-psychologue chargé de mission pour l'égalité fille-garçon auprès de l'académie de Rouen, propose des voies de réflexion et des pistes pratiques pour penser et agir en faveur de l'égalité et de la mixité dans l'enseignement secondaire. ©Electre 2025
Égalité, mixité : ces termes désignent à la fois des principes et des objectifs à atteindre ; ils représentent des valeurs guidant nombre de politiques publiques et éducatives.
Comme le précise le Code de l'éducation (art. L121-2), «les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement supérieur contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte» Lutter contre les inégalités entre les filles et les garçons dans les pratiques éducatives, c'est chercher à rendre visibles des processus de différenciation. C'est également mettre en oeuvre des activités pour favoriser la prise de conscience des rapports sociaux entre les sexes, que ce soit dans l'orientation, la vie scolaire, la santé ou l'enseignement.
Dans une approche interdisciplinaire, le présent ouvrage présente des ressources pédagogiques et propose des axes d'évolution pour inviter à comprendre et inciter à agir en faveur d'une égalité réelle.
Paru le : 28/11/2014
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Hugues Demoulin
Éditeur(s) :
Canopé éditions
Collection(s) : Maîtriser
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-240-03456-4
EAN13 : 9782240034564
Reliure : Broché
Pages : 117
Hauteur: 27.0 cm / Largeur 19.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 401 g
Carte fidélité
Mollat Radio
