Analyse le système éducatif haïtien en crise dans lequel 87,7 % des enfants de CM2 ont entre 15 et 20 ans. Face à ce dysfonctionnement aigu marqué par cette population scolaire surâgée, l'auteur tente de trouver des pistes de remédiation permettant d'améliorer le système d'enseignement et le vécu scolaire en Haïti. ©Electre 2025
L'éducation et la formation demeurent les facteurs indispensables au développement de l'individu. En Haïti, ce principe aussi élémentaire est encore une utopie. 40% des enfants en âge de l'être ne sont pas scolarisés. De plus, dans la population scolarisée beaucoup sont en situation de retard scolaire. Il s'agit là d'un phénomène tellement répandu qu'ils ont pris le nom de surâgé. 88,7% des enfants en CM2 ont entre 15 et 20 ans.
L'auteur, cadre de l'éducation en Haïti, conçoit cette réalité comme un dysfonctionnement grave du système éducatif et cherche un mode d'éducation et de formation professionnelle par l'apprentissage prenant en compte les situations sociales vécues par ces jeunes.
Ce modèle est porteur d'un projet de société inclusif pour Haïti.
Paru le : 15/05/2004
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Pierre Enocque François
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : - Postfacier : - Collaborateur : Institut international de recherche-action
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747565967
Reliure : Broché
Pages : 216
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 250 g
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