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Revue internationale d'éducation. n° 63, Ecole et identités communautaires


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Résumé

Un ensemble de contributions faisant le point sur les approches interculturelles et la diversité à l'école à travers différentes études de cas. ©Electre 2019

Revue internationale d'éducation Sèvres n° 63 Actualité internationale Dossier L'école et la diversité des cultures Abdeljalil Akkari Introduction Les cultures à l'école : entre indifférence et valorisation Mylene Santiago, Ana Canen Les approches interculturelles dans l'éducation au Brésil Naouel Abdellatif Mami La diversité linguistique et culturelle dans le système éducatif algérien Régis Machart, Sep Neo Lim De la diversité des écoles à la diversité à l'école L'école primaire malaisienne en questions Maria do Carmo Vieira da Silva Les enseignants face à la diversité culturelle des élèves Études menées dans des établissements scolaires au Portugal Olivier Meunier Un rapport difficile à la diversité dans l'école de la République Approche sociohistorique du modèle français Nilima Changkakoti, Marie-Anne Broyon Enseignants venus d'ailleurs : tensions entre culture professionnelle et personnelle Le cas de la Suisse romande Lise Kvande, Claudia Lenz Pratique de l'apprentissage interculturel L'exploration de concepts par de futurs enseignants norvégiens Louis LeVasseur Enseignement culturel de la religion et édification de la modernité Le cas du Québec Sobhi Tawil Le concept de « citoyenneté mondiale » : un apport potentiel pour l'éducation multiculturelle ? Bernadette Plumelle Références bibliographiques

Fiche Technique

Paru le : 09/10/2013

Thématique : Questions générales

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : France Education International

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-85420-600-2

EAN13 : 9782854206005

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 164

Hauteur : 24 cm / Largeur : 17 cm

Épaisseur : 0,9 cm

Poids : 310 g