Les travaux de chercheurs, enseignants et psychologues, réunis dans cet ouvrage, éclairent les métiers de l'éducation s'exerçant dans des contextes thérapeutiques et éducatifs : classes ordinaires ou spécialisées, services hospitaliers, instituts médicoprofessionnels et hôpitaux de jour. ©Electre 2024
Cet ouvrage regroupe plusieurs contributions de chercheurs, enseignants et psychologues, qui éclairent les métiers de l'éducation s'exerçant dans des contextes thérapeutiques et éducatifs : classes ordinaires ou spécialisées, services hospitaliers, instituts médicoprofessionnels et hôpitaux de jour. Ils montrent les enjeux relationnels, conscients et inconscients, qui organisent le travail avec les enfants, les adolescents et les adultes concernés.
Ces travaux mettent en valeur les résonances chez les professionnels des liens établis avec des publics en difficulté. Dans ces différents lieux il s'agit de restaurer les désirs de vie et de pensée au prix d'une confrontation avec la souffrance psychique.
Tous les textes se réfèrent à une démarche clinique d'orientation psychanalytique qui prend en compte les personnes ; ils montrent la diversité des méthodes de recherche et d'intervention possibles.
Paru le : 05/04/2007
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Fabert
Collection(s) : Education et sciences
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Sébastien Morvan
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84922-024-5
EAN13 : 9782849220245
Reliure : Broché
Pages : 204
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 298 g
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