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Ecriture et formation professionnelle : l'exemple des professions de la santé

Auteur : Maryvette Balcou

Paru le : 19/02/2004
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Etudie la place de l'écrit et ses enjeux sociaux et cognitifs dans la formation des professionnels de santé. Cette étude montre que les pratiques scripturales participent à la socialisation professionnelle des étudiants en même temps qu'à la construction de différenciations. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Ce livre a le mérite d'aborder un thème qui, jusqu'à présent, a été relativement peu étudié: la place de l'écrit et ses enjeux sociaux et cognitifs dans la formation des professionnels de santé. Cette importante recherche a été menée auprès de 293 ambulanciers, aides-soignants, infirmiers et sages-femmes en formation professionnelle, à l'île de la Réunion. L'ampleur des analyses et des questions relatives aux pratiques différenciatrices de l'écrit permet de considérer que les connaissances produites dépassent largement, non seulement le terrain réunionnais, mais aussi le secteur de la santé. En analysant les liens entre les pratiques d'enseignement, les pratiques d'écriture in situ, les réécritures, le mémoire professionnel et les rapports au temps, à l'action professionnelle, à la communication et aux pouvoirs que construisent les étudiants, l'auteur montre en effet que les pratiques scripturales sont fortement différenciées en fonction des niveaux de recrutement et des compétences attendues des étudiants. D'une formation à l'autre, on passe ainsi de la quasi-absence d'écriture à une écriture considérée comme un espace où les dimensions intellectuelles, créatrices, cognitives et sociales sont travaillées, ce qui n'est pas sans incidences sur la construction du futur professionnel. Cette approche ethnosociologique de la formation et des pratiques scripturales qui y sont mises en oeuvre ne laissera pas indifférents les acteurs des institutions de formation et des organisations dans lesquelles l'écriture est utilisée: étudiants, formateurs ou administratifs. Mais elle intéressera aussi les chercheurs, qui trouveront dans cet ouvrage une réflexion construite en référence à plusieurs cadres théoriques, sur des écrits dont on ne soupçonne pas suffisamment le pouvoir profondément différenciateur.

Fiche Technique

Paru le : 19/02/2004

Thématique : Sociologie et psychologie du travail

Auteur(s) : Auteur : Maryvette Balcou

Éditeur(s) : Presses universitaires du Septentrion

Collection(s) : Acquisition et transmission des savoirs, n° 866. Education et didactiques

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-85939-820-1

EAN13 : 9782859398200

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 263

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,5 cm

Poids : 478 g