Une réflexion sur les améliorations à apporter à l'apprentissage en Afrique. L'étude de la pédagogie traditionnelle et des modes de transmission des connaissances à travers les apprentissages, ouvre la voie à une formation en alternance qui associe les pratiques de l'atelier, marquées souvent par la tradition, et un temps de formation pour comprendre le métier et les évolutions possibles. ©Electre 2025
Dans notre modernité occidentale, les sciences sont spécialisées et en oublient leur origine commune. Une science dite première porte remède à cet état de chose sans dégénérer en métaphysique ni contester l'autonomie des sciences locales. Elle étudie globalement les lois d'invention du réel - fût-il éthique et politique - en amont des sciences locales et de la philosophie même. Nietzsche et Husserl annoncent cette science nouvelle, dont la méthode nommée europanalyse contribuera à bouleverser l'occidentalo-centrisme.
Paru le : 11/07/1997
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Paul Bachelard Auteur : Amédée Odunlami
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Alternances et développements
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782738454621
Reliure : Broché
Pages : 201
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 264 g
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