Après avoir fait état des connaissances théoriques relatives à la stratégie des individus en matière de formation continue, les auteurs présentent une méthodologie d'analyse, les résultats, les conclusions et des recommandations d'une étude réalisée dans les services publics et ce dans le cadre du Programme national suisse de recherche 43 (Formation et emploi). ©Electre 2024
Le management et la gestion des ressources humaines des organisations publiques se sont profondément transformés ces dernières années, notamment sous l'impulsion décisive du courant de la «nouvelle gestion publique». Les investissements consentis dans le développement de programmes de formation internes et externes, en particulier à l'intention des cadres, sont considérables, sans que leur utilisation concrète par le personnel en place ne soit réellement connue. Ce travail de recherche, conduit dans le cadre du Programme national de recherche 43 «Formation et emploi» comble une partie de cette lacune, puisqu'il analyse les comportements de formation continue du personnel, en observant en particulier l'incidence exercée par les pratiques de management axées sur les performances (contrat de prestations, contrat de performances). Les résultats obtenus apportent des enseignements utiles autant au champ théorique de la formation continue qu'aux acteurs impliqués pratiquement dans les processus formationnels.
Paru le : 04/08/2004
Thématique : Sociologie et psychologie du travail
Auteur(s) : Auteur : Yves Emery Auteur : Samuel Budde Auteur : Martine Chuard Delaly
Éditeur(s) :
P. Lang
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9783039103379
Reliure : Broché
Pages : 307
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 1500 g
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