Dans le contexte du passage de la documentation scientifique au numérique, l'ouvrage analyse tant les évolutions de l'offre que l'appréciation des pratiques informationnelles réelles des chercheurs. Il s'adresse aux bibliothèques, centres de documentation, aux enseignants, chercheurs et aux différents acteurs confrontés à ces mutations, pour mettre en oeuvre des orientations stratégiques. ©Electre 2024

Les dernières années ont été marquées par d'importantes évolutions pour la documentation scientifique : revues électroniques, thèses en ligne, bases d'archives ouvertes... Le passage au numérique ne s'est pas limité à une simple transposition de support, des formes éditoriales inédites sont apparues et sont encore en test. Les modèles de diffusion et les modèles économiques de la publication scientifique ont été discutés, repensés et expérimentés. Les différents acteurs de l'édition et de la documentation scientifique ont dû redéfinir en partie leur valeur ajoutée dans une chaîne où concentration, diversification et désintermédiation se développent.

La documentation scientifique a souvent joué un rôle moteur dans l'innovation des produits et des services d'information en général. L'histoire croisée du développement des technologies numériques et de la documentation scientifique est jalonnée d'étapes majeures : premiers systèmes documentaires informatisés au début des années 1960, accès en ligne aux bibliographies scientifiques dans les années 1970, naissance du Web en 1989 au sein de la communauté des physiciens du CERN...

Cette nouvelle étape transforme-t-elle pour autant les pratiques informationnelles des chercheurs ? L'évolution des produits et des services rencontre-t-elle des usages ? Une analyse approfondie de champs scientifiques permet d'apprécier à leur niveau ces transformations : astrophysique, économie-gestion, études littéraires, génomique sont ici les champs étudiés.

Cet ouvrage veut fournir au lecteur un éclairage double, tant sur les évolutions de l'offre que sur l'appréciation de pratiques réelles. Soucieux de contribuer à une connaissance des enjeux, il s'adresse aux bibliothèques et aux centres de documentation scientifique, aux enseignants, aux chercheurs, aux différents acteurs confrontés à ces mutations, en vue de les aider à penser et mettre en œuvre les orientations stratégiques qui doivent accompagner les réorganisations en cours.