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Empan. n° 59, Les centres éducatifs renforcés, pulsations du social

Paru le : 05/01/2006
Éditeur(s) : Erès
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Rémy Puyuelo - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Denis Turrel

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Résumé

Créés en 1996, les CER, centres éducatifs renforcés, 62 en 2005, ont pour objectif d'offrir une alternative éducative à l'incarcération des mineurs. Sont-ils facteurs de progrès dans le contexte d'une société qui stigmatise la jeunesse délinquante, entre les partisans du nettoyage et ceux de l'éducatif ? ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Dossier Coordonné par Rémy Puyuelo, Denis Turrel Introduction Rémy Puyuelo, Denis Turrel Les CER, un cadre innovant Regard sur les CER Éliane Bouyssière-Catusse Entre ravage et ravissement : le temps des CER (2000-2004) Philippe Delbreuve La philosophie du projet Jean-Michel Beau, Nicolas Sambou, Jean-François Mas, Antoine Soteras, Gérard Balay Les CER : une réussite scandaleuse Martial Chenut Rupture ou ruptures ou la rupture pour mieux faire le lien Équipe du CER Cairn Les CER, pulsations du social Des UEER aux CER... bientôt dix ans Yves Darnaud Sécurité, territoire, population et Naissance de la biopolitique, de Michel Foucault. Contrechamp Jeanine Hortoneda Les CER, pour quoi faire ? Guy Blanchard Actions et réactions de l'école face à la délinquance Corinne Sarrazin-Auriol Les CER, un placement (pénal) parmi d'autres ? François Sicot, Nicolas Maigne Violences dans l'éducation renforcée ! Pierre-Alain Guyot Une professionnalisation à promouvoir Sofia Samouilhan Les CER, de l'expérimentation à l'action éducative Écrit sur le vif... Trajets de vie en Afrique Jean-Pierre Engel De la participation des CER à la «maturation» et au développement éducatif des jeunes en difficulté Contribution à une évaluation de la «délocalisation éducative» Bouréima Konaté Normaliser les conduites des mineurs délinquants en CER : faire face à l'incivilité au quotidien Nadine Roudil Adolescence - placement - groupe. Figurer la rupture pour représenter la séparation dans les dispositifs institutionnels Rémy Puyuelo Point de vue de Jacques Schiavinato sur le texte de Rémy Puyuelo La rupture comme parenthèse ou comme étape d'un parcours ? Marie-Dominique Vergez Professionnaliser les équipes éducatives par immersion Jean-Christophe Panas Rubriques L'histoire du secteur Des châteaux comme lieux de nouveaux modèles éducatifs (Région de Toulouse, 1939-1945) Maurice Capul En direct Fonction paternelle et institution soignante Lin Grimaud Le deuil après suicide. L'accompagnement individuel Véronique Lutgen Nouvelle Fille de vingt ans Jean-Claude Arevalo Lectures récentes Caricatures de Antoine Soteras Citations de Fernand Deligny

Fiche Technique

Paru le : 05/01/2006

Thématique : Revues psychanalyse

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Erès

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7492-0437-2

EAN13 : 9782749204376

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 222

Hauteur : 24 cm / Largeur : 18 cm

Épaisseur : 2 cm

Poids : 404 g