Cet ouvrage cherche à amener les parents, les professionnels et les enseignants à poser un autre regard sur l'éducation du jeune sourd, à leur faire envisager la possibilité de partager avec lui la langue française, orale et écrite, pour le mener vers une réelle autonomie. ©Electre 2024
¤ Aujourd'hui, un enfant qui naît sourd sévère ou profond, ou qui le devient dans les premières années de sa vie est-il forcément exclu de la langue orale partagée par tous ? Rencontrera t-il forcément des difficultés face à la langue écrite ? Sera-t-il condamné à l'illettrisme ?
¤ Cet ouvrage permet une autre une vision sur l'éducation de l'enfant sourd. Il met en évidence que la seule déficience auditive ne fait pas du jeune sourd un être à part, qu'il lui est possible de vivre une vie ordinaire au milieu des siens, à l'école, dans ses loisirs avec plaisir et partage.
¤ Il s'adresse aux parents, aux familles, aux professionnels et aux enseignants qui souhaitent mener le jeune sourd vers une réelle autonomie en lui offrant une communication orale aisée et efficace.
¤ Les auteures ne prétendent pas répondre à toutes les questions relatives à la surdité, domaine vaste et complexe. Elles invitent le lecteur à envisager la possibilité de partager avec le jeune sourd la langue française, orale et écrite, à lui permettre de recevoir et de comprendre ce qui est dit, de s'exprimer, de communiquer.
Paru le : 03/07/2014
Thématique : Orthophonie - Psychomotricité
Auteur(s) : Auteur : Brigitte Maunoury-Loisel Auteur : Françoise Cattoni-Larroche
Éditeur(s) :
Tom pousse
Collection(s) : 100 idées
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-35345-119-7
EAN13 : 9782353451197
Reliure : Broché
Pages : 183
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 13.0 cm
Poids: 215 g
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