Pour les étudiants en STAPS et les candidats des concours en EPS, ce manuel propose des contenus à tester en milieu scolaire, dans une discipline artistique et sportive toujours perçue comme difficile à enseigner. ©Electre 2024
En éducation physique, la danse est la discipline artistique la plus fréquemment enseignée. Au côté des activités sportives, elle présente indéniablement une spécificité liée, pour une grande part, au regard sur le corps qu'elle propose. En effet, elle valorise un corps sujet, lieu des émotions que l'on questionne, plutôt qu'un corps objet, outil de performance que l'on entretient.
La réflexion menée ici veut rompre avec l'idée encore trop partagée en EPS que l'artistique est «flou» et ne peut faire l'objet d'aucun enseignement. Le présent ouvrage est le résultat d'une démarche originale : proposer à des enseignants novices des contenus à tester en milieu scolaire. Des propositions didactiques ont été ainsi validées et deviennent des instruments de travail en phase avec les nouveaux programmes de la discipline.
Ce livre s'adresse avant tout aux étudiants en STAPS, aux candidats des concours en EPS et aux enseignants des établissements scolaires confrontés à l'enseignement de la danse.
Paru le : 01/11/2001
Thématique : Histoire de la danse
Auteur(s) : Auteur : Philippe Guisgand Auteur : Thierry Tribalat
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747515436
Reliure : Broché
Pages : 192
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 246 g
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