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Didactique de l'histoire et compétences critiques : penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête
Didactique de l'histoire et compétences critiques : penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête
Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Les contributions réunies s'appuient sur le rôle pivot que joue le concept d'enquête dans nombre de travaux de recherche pour penser les rapports entre textes de savoir et pratiques critiques de mise en textes dans l'enseignement de l'histoire. ©Electre 2025
35,90 €
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Paroles de témoins, paroles d'élèves : la mémoire et l'histoire de la Seconde Guerre mondiale, de l'espace public au monde scolaire
Paroles de témoins, paroles d'élèves : la mémoire et l'histoire de la Seconde Guerre mondiale, de l'espace public au monde scolaire
Auteur : Nadine Fink
Éditeur(s) : P. Lang
Jusqu'en 2008, une exposition créée à partir de témoignages a été présentée à des élèves afin de leur enseigner l’histoire de la Suisse dans la Seconde Guerre mondiale, objet d’une vive polémique dans les années 1990. Issue d'une thèse de doctorat soutenue en 2008, c...
45,84 €
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Former dans un monde en crise : les didactiques des sciences humaines et sociales face aux transformations sociétales : mélanges offerts à Philippe Hertig
Former dans un monde en crise : les didactiques des sciences humaines et sociales face aux transformations sociétales : mélanges offerts à Philippe Hertig
Éditeur(s) : Editions Alphil-Presses universitaires suisses
Recueil de contributions, en hommage à la carrière de P. Hertig, professeur de didactique de la géographie à la Haute école pédagogique (HEP) du canton de Vaud, consacrées aux différents enjeux de la didactique des sciences humaines et sociales, dans la perspective d...
29,90 €
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Histoires vives d'une faculté : récits d'acteurs et d'actrices de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
Histoires vives d'une faculté : récits d'acteurs et d'actrices de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
Éditeur(s) : Antipodes
L'histoire de la Faculté de psychologie et de sciences de l'éducation de l'Université de Genève, de sa création à nos jours est retracée à travers les témoignages d'enseignants, en activité ou à la retraite, et de membres de l'équipe pédagogique et administrative. Ce...
25,00 €
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Revue française de pédagogie, n° 223. La contextualisation en histoire
Revue française de pédagogie, n° 223. La contextualisation en histoire
Éditeur(s) : ENS Editions
Un dossier consacré à la contextualisation en histoire, dans lequel les contributeurs étudient l'épistémologie scolaire, la critique de documents en classe d'histoire, entre autres. ©Electre 2025
18,00 €
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