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Des contributions sur l'activité collective à travers les types d'interactions qui la structurent au sein de différents domaines professionnels. Les activités étudiées sont analysées au prisme de différents champs théoriques tels que la linguistique interactionniste,...
Recueil d'études sur les dimensions essentielles de la pratique enseignante comme mise en oeuvre de savoirs, procédés et compétences en acte d'un professionnel en situation. Elles analysent en particulier l'activité de l'enseignant, celle des élèves, leur interaction...
Des chercheurs ont mené une étude en situation auprès d'enseignants dans un collège en zone "sensible", qui ont mis en place un dispositif spécifique pour les élèves en difficulté. Comprendre l'activité enseignante implique de cerner le cheminement des interlocuteurs...
L'auteur fait partager quarante années d'expérience de concepteur de formation en proposant une conceptualisation et une formalisation des conditions d'appropriation des connaissances par l'apprenant. L'exposé de sa méthode de formation est suivi d'une réflexion sur ...
Huit contributions analysant les interactions liées à des enjeux ou des pratiques de formation professionnelle dans l'enseignement et les services. Les chercheurs étudient les discours tenus dans le cadre de ces interactions en tant qu'objets, méthodes et outils pour...
Recueil d'expériences de chercheurs et de formateurs ayant mobilisé la réflexivité d'enseignants et de formateurs sur leurs situations de travail dans le cadre de la mise en place d'un dispositif de recherche, d'un dispositif de formation ou d'un dispositif porteur d...