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Suggestions de contenus éditoriaux
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Suggestions littéraires
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Ni fou, ni gogol ! : orientation et vie en ITEP
Éditeur(s): PUG
Une étude élaborée à partir de l'observation de jeunes souffrant de troubles du comportement et orientés en ITEP. L'objectif de ce travail est de montrer la stigmatisation sociale, l'impact de la ségrégation scolaire sur l'apprentissage, les difficultés de réinsertio...
21,00 €
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Accessibilité et handicap : anciennes pratiques, nouvel enjeu
Éditeur(s): PUG
Contributions issues d'un colloque établissant un état des lieux, dix ans après la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, de la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. La question de l'accessibilité est traitée en trois th...
22,20 €
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Les collégiens, l'école et le temps libre
Éditeur(s): Syros
A partir d'une enquête réalisée auprès des jeunes de 12 à 16 ans de la banlieue bordelaise, l'auteur étudie les différents moments qui scandent la vie collégienne : temps scolaire, temps passé en famille et temps libre. L'analyse proposée invite à réfléchir à la prob...
13,57 €
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Illettrisme : les fausses évidences
Éditeur(s): L'Harmattan
Pour nuancer une vision réductrice de l'illettrisme, les auteurs ont choisi d'aller au devant des personnes concernées, pour dénoncer une catégorie sociale envisagée trop souvent sous un jour misérabiliste, et trouver de nouveaux modes opératoires pour lutter contre ...
22,50 €
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Quelle école pour les élèves handicapés ?
Éditeur(s): La Découverte
Malgré la volonté générale de reconnaître aux personnes handicapées des droits à la scolarité dans une école ordinaire, leur scolarisation est confrontée à des entraves multiples quand elle vise une intégration individuelle. A partir de la loi de février 2005 et de l...
21,00 €
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L'intégration scolaire des handicapés
Éditeur(s): L'Harmattan
Analyse historique du mouvement intégratif et observation du système actuel : les différentes stratégies éducatives ; le jugement des adultes (parents, enseignants, directeurs d'école) ; les relations entre les élèves ordinaires et les handicapés ; dans quelle mesure...
22,50 €
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Le temps de l'adolescence : entre contrainte et liberté
Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
L'expérience du temps des adolescents est analysée à partir des contraintes et des opportunités que recèlent les temps sociaux, montrant qu'elle s'élabore dans la capacité à lier le temps libre avec les temps de la vie quotidienne. L'ouvrage interroge les politiques ...
15,00 €
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Le décrochage scolaire : enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation
Éditeur(s): Presses universitaires de Rennes
Cette étude propose un état des lieux du décrochage scolaire et des savoirs sur la déscolarisation. Elle met en évidence les modèles d'analyse des expérimentations et les leçons à en tirer, et traite des trajectoires individuelles et des dispositifs singuliers de lut...
16,00 €
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Zadig après l'école : pourquoi les décrocheurs scolaires raccrochent-ils ?
Éditeur(s): le Bord de l'eau
Une étude sur le raccrochage scolaire qui explique pourquoi et comment certains jeunes en rupture scolaire recourent à des dispositifs qui leur permettent de réintégrer le système, tels que le microlycée, l'école de la deuxième chance ou l'établissement public d'inse...
20,00 €
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