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Réflexions sur les problèmes d'éthique et de responsabilité professionnelle dans les pratiques d'enseignement du français, langue étrangère (FLE) et seconde (FLS). Les contributions sont organisées autour de deux axes : l'histoire et le contexte des pratiques de form...
Réflexion sur l'enseignement du français en période de crise de certains systèmes éducatifs. S'appuie sur une comparaison entre les cas de l'Afrique subsaharienne francophone, des départements et territoires d'outre-mer et des structures de scolarisation des migrants...
Cette étude se propose de mettre au jour les rapports d'interdépendance qui existent entre une discipline, l'enseignement du français et une aire géographique particulièrement sensible, l'Afrique francophone. Il s'agit d'apporter une contribution historique au domain...
Des réflexions sur le rôle des langues dans les échanges internationaux et l'importance de l'école dans leur apprentissage. Des linguistes et des didacticiens des langues étudient ainsi le rôle de la didactique des langues dans diverses cultures, son caractère intern...
Une étude sur le sens des discours idéologiques et politiques mis en oeuvre par les Etats et les institutions en matière de plurilinguisme à travers les concepts issus de la didactique du plurilinguisme. Elle présente des dispositifs, des pratiques, des espaces et de...